36 Table des matières

AT WORK: les métiers mis en images dans la photographie de reportage

Cette séquence place la question du choix d’un futur métier au centre de la démarche artistique. Les élèves mettent en image les particularités d’un métier à l’occasion de la visite d’un lieu de travail. Cette activité leur permet de découvrir les exigences relatives à l’image photographique et au reportage visuel. Chaque élève montre son point de vue sur l’entreprise visitée dans le contexte de l’orientation professionnelle.
Lukas Bardill
Tableau de synthèse
Mémento pédagogique
Liens
Matériel didactique
Bibliographie

02
Mettre en scène des activités

ÉBAUCHES PHOTOGRAPHIQUES

LECTURE DE L’IMAGE ET ÉVALUATION

01
Faire des recherches photographiques

SUR LES TRACES DU TRAVAIL

WEGLEITUNG «SICHERHEITS- UND VERHALTENSREGELN» > GRUNDLAGE FÜR DIE AUFGABE DER ARBEIT AUF DER SPUR

  • Für diese Aufgabe stehen euch 35 Minuten zur Verfügung. Achtet auf die Zeit und schaut, dass ihr rechtzeitig wieder im Schulzimmer seid.
  • Haltet Ausschau auf Situationen in der Nähe des Schulhauses, an denen werktätige Menschen ihrer Arbeit nachgehen.
  • Informiert die werktätigen Menschen, dass ihr im Rahmen einer Unterrichtsaufgabe einige Fotos von Personen an der Arbeit aufnehmen müsst.
  • Fragt die werktätigen Menschen höflich, ob sie einverstanden sind, wenn ihr sie bei der Arbeit fotografiert.
  • Respektiert ihre Antwort auch dann, wenn sie ablehnend ausfällt.
  • Falls die fotografierten Personen die Fotos begutachten und löschen wollen, habt ihr das zu respektieren und entsprechend zu gewährleisten.
  • Haltet euch an Anweisungen der Personen, auch dann wenn die Anweisungen die fotografische Arbeit behindern sollte.
  • Begebt euch bei Baustellen oder in der Nähe von Maschinen in keinen Gefahrenbereich. Sicherheitsregeln sind einzuhalten.
  • Bedankt euch freundlich bei den fotografierten Personen und verabschiedet euch, nachdem ihr den Auftrag erledigt habt.

QUALITÉS DE L’IMAGE
Kurzdokumentation zur Retrospektive Lee Friedlanders in der C/O Berlin Foundation mit einem Interview von Felix Hofmann.
Informationen zu Lee Friedlander (kurze Biografie (englisch), zahlreiche Fotografien aus seinem gesamten Oeuvre.

03
Réaliser un projet d’image

HINWEISE ZUR PLANUNG UND DURCHFÜHRUNG_BILDPROJEKT REALISIEREN (Traduction manque)

Planungsphase
  • Verfasse ein Motivationsschreiben nach den im Fach «Berufliche Orientierung» geltenden Vorgaben.
  • Ergänze das Schreiben an geeigneter Stelle mit dem Hinweis auf den Reportageauftrag im Rahmen des BG-Projekts «AT WORK». Der Abschnitt soll in gut formulierten Sätzen folgende Informationen enthalten:
    - Der Auftrag ist im Rahmen der Schnuppertage auszuführen
    - Das Aufgabenziel bekannt geben: Eine Bildreportage über den Beruf
    - Die Anfrage um Erlaubnis zum Fotografieren
    - Die Anfrage, ob auch Personen bei der Arbeit fotografiert werden dürfen
    - Das Bedürfnis kundtun, dass prägnante Momente des Berufs fotografiert werden dürfen
    - Sich bedanken für die wohlwollende Prüfung der Anfrage zum Fotografieren
  • Informiert die werktätigen Menschen, dass ihr im Rahmen einer Unterrichtsaufgabe einige Fotos von Personen bei der Arbeit aufnehmen müsst.
  • Fragt die werktätigen Menschen höflich, ob sie einverstanden sind, wenn ihr sie bei der Arbeit fotografiert.
  • Respektiert ihre Antwort auch dann, wenn sie ablehnend ausfällt.
  • Falls die fotografierten Personen die Fotos begutachten und löschen wollen, habt ihr das zu respektieren und entsprechend zu gewährleisten.
  • Haltet euch an Anweisungen der Personen, auch dann wenn die Anweisungen die fotografische Arbeit behindern sollte.
  • Begebt euch bei Baustellen oder in der Nähe von Maschinen in keinen Gefahrenbereich. Sicherheitsregeln sind einzuhalten.
  • Bedankt euch freundlich bei den fotografierten Personen und verabschiedet euch, nachdem ihr den Auftrag erledigt habt.

Durchführungsphase
  • Weise vor Ort bei Bedarf nochmals auf den Auftrag hin.
  • Halte dich unbedingt an die vom Betrieb gesetzten Bedingungen/Einschränkungen. (Sollte das Fotografieren unter keinen Umständen erlaubt sein, musst du darauf verzichten. In diesem Fall nimmst du Kontakt mit deiner Lehrperson auf.)
  • Fotografiere verschiedene Szenen aus mehreren Kamerapositionen, mit mehreren Einstellungsgrössen und bei geeignetem Lichteinfall. >> Kriterienbezug (vgl. Aufgabe 2)
  • Ziehe die Möglichkeiten der Gruppenbildung für die Bildserie in Betracht und entscheide dich zwischen einer Bildreihe:
    - von aussagekräftige Einzelbildern (z.B. begrüssen, beraten, reparieren)
    - mit inhaltlichem Zusammenhang (z.B. aufstellen eines Krans auf der Baustelle)
    - deren Einzelbilder formale Ähnlichkeit aufweisen (z.B. dieselben Hände, die unterschiedliche Arbeiten verrichten)
    - …

Nachbereitungsphase
  • Lade die Bilder, die während der Schnuppertage entstanden sind, in deinen persönlichen Netzwerkordner hoch.

PORTRAIT PHOTOGRAPHIQUE D’UN MÉTIER

SÉLECTION D’IMAGES

OPTIMISATION DE L’IMAGE

LEITFADEN OPTIMIERUNG DIGITALER FOTOGRAFIEN


Die nachfolgend aufgelisteten Ablaufschritte beziehen sich auf Bearbeitungsmöglichkeiten in gängigen Bildbearbeitungsprogrammen wie Adobe Photoshop oder Gimp.
  • Objektivkorrektur (im Menü Filter): Vignettierung entfernen, in die Senkrechte drehen, Kissenverzug entfernen, stürzende Linien korrigieren (Trapezkorrektur).
  • Einen sinnvollen Ausschnitt wählen (mit Tool auf Werkzeugpalette): Freistellen
  • Tonwertkorrektur (im Menü Bild): Tonspreizung; Tiefen Lichter; Selektive Farbkorrektur
  • Behutsames Schärfen (im Menü Filter): Unscharf maskieren
  • Bildfehler entfernen (mit Tool auf Werkzeugpalette): Retuschieren mit Stempelwerkzeug
  • Als JPG-Datei unter dem Namen «atwork_vorname_name_01[02;03…].jpg» in deinen persönlichen Netzwerkordner speichern und schliessen

BIBLIOGRAPHIE

Bering, Kunibert; Niehoff, Rolf: Bildkompetenz. Eine kunstdidaktische Perspektive, Athena-Verlag, Oberhausen, 2013

Brunner, Emil: Bergkinder, Limmat Verlag, Zürich, 2004

Dexter, Emma; Weski, Thomas: Cruel and Tender. Zärtlich und grausam – Fotografie und das Wirkliche, Hatje Cantz, Ostfildern, 2003

Frank, Robert: The Americans, Steidl, Göttingen, 1958/2022

Friedlander, Lee: at work, Steidl, Göttingen, 2002

Hertfelder, Thomas: Unterwegs im Universum der Deutungen. Dorothea Langes Fotozyklus «Migrant Mother», in: Zeithistorische Forschungen/Studies in Contemporary History, 2007

Klant, Michael; Walch, Josef: Grundkurs Kunst - Aktuelle Ausgabe für die Sekundarstufe II. Band 1: Malerei, Grafik, Fotografie, Westermann, Braunschweig, 2016

Pensold, Wolfgang: Eine Geschichte des Fotojournalismus. Was zählt, sind die Bilder, Springer, Wiesbaden, 2015