Les expériences esthétiques avec l’argile et le papier sont au centre de cette séquence d’enseignement. Des approches non conventionnelles et des méthodes inspirées par l’art guident les élèves dans la découverte et l’exploration des deux matériaux. La phase d’expérimentation permet d’explorer les manipulations possibles, ainsi que d’acquérir des connaissances sur les procédés et les outils appropriés. Les formes en argile et en papier, modelées à la main, suscitent des associations et des idées qui se concrétisent par un processus ludique de scènes narratives tridimensionnelles. Ces scènes sont photographiées et présentées dans une exposition.